Entenda a Lei em vigência
O que é o PNE →Monitore e acompanhe o cumprimento das metas do PNE
Acesse a visão geral →01 - Educação Infantil02 - Ensino Fundamental03 - Ensino Médio04 - Educação Especial/Inclusiva05 - Alfabetização06 - Educação integral07 - Aprendizado adequado na idade certa08 - Escolaridade média09 - Alfabetização e alfabetismo funcional de jovens e adultos10 - EJA integrada à Educação Profissional
11 - Educação Profissional12 - Educação Superior13 - Titulação de professores da Educação Superior14 - Pós-graduação15 - Formação de professores16 - Formação continuada e pós-graduação de professores17 - Valorização do professor18 - Plano de carreira docente19 - Gestão democrática20 - Financiamento da Educação
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Saiba como ajudar →Meta 17
Valorização do professor
Valorizar os(as) profissionais do magistério das redes públicas da Educação Básica, a fim de equiparar o rendimento médio dos(as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do 6º ano da vigência deste PNE.
Objetivos
Indicadores
Estratégias
Objetivos da meta 17
Objetivo 1 da meta
Até 2020, igualar o salário médio dos professores à renda de outros profissionais com a mesma escolaridade.
Resultado parcial
Não há resultados parciais para esse objetivo
Indicadores Principais da Meta 17
Dados Disponíveis para País
Fonte
IBGE/PNADC
Elaboração
Todos Pela Educação
Resultado da meta número
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Indicadores Principais
Rendimento médio dos professores de Educação Básica da rede pública em relação ao rendimento médio dos demais profissionais
Sobre este indicador
Expressa o rendimento médio dos professores de Educação Básica da rede pública em relação ao rendimento médio dos demais profissionais com Ensino Superior completo.
Unidade de Medida
Porcentagem (%)
Polaridade
Positiva
Periodicidade
Anual
Abrangência
País e Regiões
Indicadores Auxiliares
Rendimento médio dos professores da Educação Básica da rede pública e de profissionais de outras áreas com curso superior (Em valores de 2019/2°Tri)
Sobre este indicador
Expressa o rendimento médio dos professores da Educação Básica e de profissionais de outras áreas que também possuam nível superior completo (profissionais de Exatas, Humanas, da Saúde e todas as áreas - exceto professores de Educação Básica da rede pública).
Unidade de Medida
Real (R$)
Polaridade
Positiva
Periodicidade
Anual
Abrangência
País e Regiões
Indicadores de Estratégia
17.1 - Piso salarial nacional
Constituir, por iniciativa do Ministério da Educação, até o final do primeiro ano de vigência deste PNE, fórum permanente, com representação da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e dos trabalhadores da educação, para acompanhamento da atualização progressiva do valor do piso salarial nacional para os profissionais do magistério público da educação básica
Não há um indicador que permita acompanhar o cumprimento desta estratégia
17.2 - Pnad
Constituir como tarefa do fórum permanente o acompanhamento da evolução salarial por meio de indicadores da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD, periodicamente divulgados pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE
Não há um indicador que permita acompanhar o cumprimento desta estratégia
17.3 - Plano de carreira
Implementar, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, planos de carreira para os profissionais do magistério das redes públicas de Educação Básica, observados os critérios estabelecidos na Lei nº 11.738, de 16 de julho de 2008, com implantação gradual do cumprimento da jornada de trabalho em um único estabelecimento escolar.
Indicadores de estratégia
Existência de plano de carreira para o Magistério
Sobre este indicador
Expressa o número de municípios nos quais existe plano de carreira para o Magistério em relação ao total de municípios brasileiros.
Unidade de Medida
Porcentagem (%)
Polaridade
Positiva
Periodicidade
-
Abrangência
País, Regiões, Unidades da Federação e Municípios
Porcentagem de professores por quantidade de estabelecimentos em que trabalham
Sobre este indicador
Expressa o número de professores que lecionam em um, dois, três ou mais estabelecimentos de ensino em relação ao total de professores. Apesar de serem contados uma única vez em cada rede de ensino, etapa/modalidade de ensino e em cada unidade geográfica (Município, Unidade da Federação (UF), Região e Brasil), podem atuar em mais de uma etapa/modalidade de ensino e unidade geográfica.
Unidade de Medida
Porcentagem (%)
Polaridade
-
Periodicidade
Anual
Abrangência
País, Regiões, Unidades da Federação e Municípios
17.4 - Assistência financeira da União
Ampliar a assistência financeira específica da União aos entes federados para implementação de políticas de valorização dos profissionais do magistério, em particular o piso salarial nacional profissional.
Não há um indicador que permita acompanhar o cumprimento desta estratégia
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